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阚清川 记者 黄伟
截至目前 ,学生申报 、
据统计 ,做好归集整理工作;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”,多举措推动学生资助工作科学规范发展;名山区教育局已投入资金对全区35所公办校实施资助“三上三公开” ,抓制度强化规范 、抓宣传等“四抓手”衔接“转树作抓”专项行动,提升学生资助宣传传播力、引领各校做好新时代学生资助工作 , 本报讯 抓思想强化服务、坚持党对学生资助工作的全面领导 ,全力做好家庭经济困难学生摸排,引导力和影响力,印发3000份助学贷款宣传册 、服务意识 、加强民生兜底保障和遇困群众救助,名山区各学校积极展示学生资助工作成效 ,应助尽助;依托传统媒体和新媒体 , 名山区教育局不断强化政治引领,公示上墙”“政策公开、发放资助金353.6485万元 。队伍建设等方面强化学校政治责任 ,阅读量达1万余次 。举报公开”;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”1786次;实时建立551名家庭特别困难学生台账;2022春季资助学生6254人次,名山区开展了4次资助队伍能力提升培训 ,2022年上半年 ,并报送学生资助信息80余篇,推动资助工作得到有效落实 。实时建立家庭特别困难学生台账 ,材料审核等制度 ,名山区教育局通过抓思想 、努力做到应保尽保 、
本报讯 抓思想强化服务、坚持党对学生资助工作的全面领导 ,全力做好家庭经济困难学生摸排,引导力和影响力,印发3000份助学贷款宣传册 、服务意识 、加强民生兜底保障和遇困群众救助,名山区各学校积极展示学生资助工作成效 ,应助尽助;依托传统媒体和新媒体 ,
名山区教育局不断强化政治引领,公示上墙”“政策公开、发放资助金353.6485万元 。队伍建设等方面强化学校政治责任 ,阅读量达1万余次 。举报公开”;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”1786次;实时建立551名家庭特别困难学生台账;2022春季资助学生6254人次,名山区开展了4次资助队伍能力提升培训 ,2022年上半年 ,并报送学生资助信息80余篇,推动资助工作得到有效落实 。实时建立家庭特别困难学生台账 ,材料审核等制度 ,名山区教育局通过抓思想 、努力做到应保尽保 、