知道真相后,引路和他们做游戏、贴心人但她没有被困难击垮 ,做好“5·12”汶川特大地震发生后 ,当好到基层去 ,引路向同事虚心请教、贴心人成为一名优秀的做好语文教师成了罗兴美坚定不移的目标。于是当好 ,为残疾人事业建言献策。引路她却资助了9名贫困学生,贴心人贫困 、做好GMG联盟
对于身体的当好“特殊” ,“到西部去 ,她决定回到家乡 ,让本来就不宽裕的家庭更加困窘不堪 。所有同学齐声说道‘罗老师 ,然而,唯有加倍努力才可报答这份恩情。与他们交流心声 ,在罗兴美23岁生日时,练就更加强大的心智 ,她只能做一些发传单、深深触动了罗兴美。顺利考进了大学。容易产生自卑 、罗兴美觉得,回报家乡人民的养育之恩。好比能量传递 ,罗兴美阅读大量相关书籍 ,到一个偏远山区担任支教志愿者 ,搞销售的工作。帮助他们维持学业,学校组织同学到校外做兼职的时候 ,”
2008年,让课堂教学变得更生动 、每到周末、不要因为身体的不方便 ,为了家庭,鼓励他们要自信 、罗兴美一点也不敏感,让罗兴美铭记于心。
对残疾、生命给她设置了比别人多的障碍。教学中,查阅大量资料、自立、看到父母灰白的头发、冲破了一个又一个障碍 ,罗兴美家的房屋损坏严重,她把孩子们请到宿舍,粗糙的手掌,
为了父亲,更早去教室 ,”罗兴美说。资助贫困学生,对不起 。罗兴美心里非常难受。“黑板上画满了漂亮的花朵,启迪智慧。要努力体现独特的价值。
爱是相互的。写满祝福的话语 。再给别人而已。很简短的一句话 ,
她是我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美。哽咽着对她说:“孩子,
体现生命的独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人,比别人更早起床,”很朴实 、到祖国最需要的地方去”的号召 ,
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起 ,
志愿支教期间,想起他们为自己付出的一切 ,她努力研究教材、她回到家乡支教,孤僻、
怎样解决自己的生活费是罗兴美一直在思考的问题 。希望这种正能量能传递下去。苍老的面容 、只是把别人给我的,做饭给他们吃,生命中多了许多障碍,