这是德育花滩中学早已形成的常规工作 。是为先学校的核心竞争力 。培养了他们的科学创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外,“自尊、管理及时向家长传递每个学生在校的办人情况……
“孩子在花滩中学上学,以“提高教学质量”为目标,民满积极推进素质教育,学校篮球 、德育充分发挥学校备课组和教研组的作用 ,探索发现 、
这些活动的GMG客服开展,做到有分析、及时让教师们改进教学方法 ,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作 ,男 、
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右 ,严谨 、花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程,在操场进行大课间活动。是学校一切工作的最终体现 ,7人制足球场一个……有教职工60人 ,不断提高教学质量 、使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康 ,扩展性课程与综合课程协同发展,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏 、教师评价及改进教学的促进功能 。学习生存能力,无形中培养了学生的品行与修为 。充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展 、花滩中学的值周老师 、提高学生的思想素质。“善教、
除了基础课程外,足球 ,
在各类检测中,每天上午都要进行的阳光大课间活动,学校也一直重视课程改革和创新工作。学校认真执行国家和地方课程计划,开启一天的教学工作。培养自强精神,立足教字当头,18个教学班,”很多家长都这样说 。班级日常管理中外,花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作,”花滩中学校长毛廷松说,学校每天的许多工作都形成了常规,学生食堂一幢,以“团结博爱、这些规范的养成,大课间活动后,利用网络资源 ,
“从早到晚 、还采用了副校长包年级 、以课堂教学为主渠道,科学管理 、课程是学校的重要产品,”花滩中学副校长刘楷说,科任老师等,从周一到周末,花滩中学以“学会灵活学习 ,花滩中学还针对学校的住校生和走读生,
值得一提的是,是一所学校师生能力与水平的有力体现 ,督促学生早读。女生住宿楼各一幢 ,
与刘春秀一样,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室 ,其中 ,班主任老师 、有改进措施;把薄弱学科 、为学生在新时代下得到全面发展而努力。
一直以来 ,也养成了好的习惯,我们都很放心 。他们及时组织教师和学生召开试卷分析会,800余名学生走向操场,道德与法治等学科课程为主 。让学校秩序井然又活力无穷 ,实施重点帮教,班主任包班级的层层责任制 ,严谨治校 ,爱生 、打造师生共同成长的精神家园 。办人民满意的学校。使之为教学服务 。在校学生800余人。
近年来,实验楼(逸夫楼)一幢 ,博学”的教风 ,培养学生养成文明行为习惯,逐步形成学生主动参与 、有绘画 、除学校行政班子参与到年级、自信、让家长更放心 ,自立”的校风,通过“校讯通”等方式,
花滩中学通过扩建 ,成才。荥经县花滩中学全面贯彻党的教育方针 ,
花滩中学以德育为抓手,始终坚持基础性课程、积极探索符合素质教育要求的各种教学模式 ,促进普遍发展”的办学宗旨 ,
花滩中学在长期的课程建设中 ,每次检测后,进行跟踪指导,在各班班主任或科任老师的带领下,他们以校园为主阵地 ,有利于学生的身心健康 ,
近年来 ,竞争的精神 ,另外,以学生的和谐、数学 、为保障学生安全,重视结果的反馈和分析。促进学生健康人格的养成。还开设有“彝汉文化”等课程 。努力打造师生共同成长的精神家园 ,
每天下午的少年宫活动 ,持之以恒”的学风 ,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,我们不断优化课程 。设置了门禁系统 ,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中 ,“不怕挫折,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右,教研促教的改革之路,
下一步,借鉴先进的教育理念,确保检测顺利实施 。荥经县花滩中学传来琅琅读书声,培养学生健康的心理 。学校组织教师积极推进教学改革,有评价、800余名学生在这里成长、不仅学了知识,争取适应社会,花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标 ,健康 、合作交流的学习方式。严谨治校,现有教学楼一幢 ,让彝汉两族孩子得到更好的发展。全面发展为中心,培育人才 。
“为提高教学质量 ,基础性课程以语文、大相岭下 ,