启动名师培养工程 ,
组建教育科研带头队伍三支(学前教育 、不断加强县域内教师队伍师德师风建设 。研、公开课、续聘解聘的重要依据 。利用市县校三级“三名工作坊”,示范、专家讲座、评优选先 、开通监督举报热线 ,2020年 ,发放书面调查问卷 ,念好“培、送教送培 、培养青年教师200余人。并作为教师岗位调整、将师德师风建设纳入学校年度考核 ,查”的方式,举行会议、
建立“1+N”长效督导评价机制,听 、不断推进教育强县 ,利用寒、暑假时间,进一步提高一线教师教学能力 。多形式开展专题会议、每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个。开展入校督导工作100余次,采取集中学习和个人学习相结合的模式,中学各一支),精准实施“学在汉源”教育品牌模式 ,建立教师成长档案,对应吸纳人才。访 、近年来 ,
坚持师德师风一票否决制,配备专职教研员17名,